http://www.sp94.waw.pl/wp-content/uploads/2019/11/Dzień_otwarty_1214.11.2019-1517.01.2019.pdf
11 LISTOPAD 2019
Podziękowanie
NASIONA DLA AFRYKI
Czy wiesz, że nasiona w Afryce są bardzo drogie, wręcz nieosiągalne?
Pomóż w walce z głodem w Zambii
W dniach 21 października – 30 listopada 2019 roku klas 5b wraz z wychowawczynią przy wsparciu szkolnego wolontariatu zapraszają na akcję zbierania nasion dla dzieci z Afryki.
Nasiona warzyw: marchew, cebula, pomidor, słonecznik (duże ziarna), kapusta, kalarepa, ogórki, papryka, fasola, buraki, kalafior prosimy przynosić codziennie na 1, 2 i 3 przerwie do sali nr 18, klasy 1 – 3 do swoich sal (potem zostaną one odebrane przez wolontariuszy).
Zapraszamy serdecznie!!!
„Angielski na plus.
Podniesienie motywacji w uczeniu się języka angielskiego poprzez wdrożenie nowych metod pracy.”Projekt realizowany w ramach: PO WER Erasmus+Okres realizacji: 06.11.2017 – 05.11.2019Ilość mobilności: 10 (4 kursy, 6 job-shadowing*, 3 szkolenia)Kraje organizacji partnerskich: Belgia, Malta, Hiszpania, Wielka Brytania, Czechy, Węgry, Bułgaria
Założenia projektu:Wzrost poziomu jakości nauczania języka nowożytnego poprzez:- podniesienie kompetencji nauczycieli i atrakcyjności lekcji- dostosowanie metod i środków dydaktycznych do zmieniających się potrzeb i zainteresowań uczniów
Od dnia 1.11.2019r obowiązuje nowy plan lekcji.
OGRODY NAUKI I SZTUKI W ROKU SZKOLNYM 2019/2020
W tym roku nasze projekty w Ogrodach Nauki i Sztuki zakwitną najbardziej twórczymi, ciekawymi i inspirującymi odpowiedziami na pytanie Dlaczego?
Pytanie “dlaczego?” można zadawać w nieskończoność, a i tak nigdy nie będziemy mieli stuprocentowej pewności, czy nasze wątpliwości zostały rozwiane. Właśnie to jest najbardziej pociągające w zadawaniu tego pytania.
Klasy ustaliły już plany pracy, opracowały trasy wycieczek, spotkania z twórcami, naukowcami, społecznikami i wiele innych działań. Kolejne miesiące zapowiadają się bardzo pracowicie. Wszystkim klasom życzymy powodzenia!
A oto pierwsze tematy projektów w klasach 4 – 8:
4A “Dlaczego czasem lepiej w drużynie?”
4B DLACZEGO E=MC2 A GWIAZDY ŚWIECĄ?
4C „Dlaczego papier wygrywa z kamieniem- czyli wszystko to co powinniśmy o papierze wiedzieć”.
5A Dlaczego nie możemy żyć w kosmosie?
5B ,,Dlaczego warto być dobrym?”
5C ,, Dlaczego warto pomagać?!”
5D Dlaczego klimat się zmienia?
5E ,,Dlaczego kosmos Nas ciekawi?”
5F Dlaczego lubimy zwierzęta
5G „Dlaczego owca jest biała?” – podróż w świat przyrody i optyki.
5H Dlaczego plaże toną w śmieciach?
5I Dlaczego warto być EKO?
5J Dlaczego ciasto rośnie?
6A „Dlaczego taniec jest ważny?”
6C Dlaczego smakuje nam czekolada?
6E Dlaczego woda jest niezbędna do życia?
6F Dlaczego Warszawa jest dla nas ciekawa?
6G ,, Dlaczego na ochronie środowiska Twoje zdrowie zyska?!”
7A „Dlaczego warto odkryć nowe oblicze starych książek? ”.
7B ,,Dlaczego ulegamy reklamie?”
7D „Dlaczego warto poznawać różne języki i kultury?”
7E „Dlaczego Leonardo da Vinci był technologicznym entuzjastą?”
7F Dlaczego warto pomagać ?
8A Dlaczego (Jak) wszystko się zmieniło na przestrzeni lat?
8B Dlaczego eksplorujemy kosmos ?
8C Dlaczego historia inspiruje artystów?
8D Dlaczego kino stało się ikoną kultury?
8E Dlaczego mniej posiadać to więcej mieć? O stylu życia „zero waste”, czyli jak ograniczyć liczbę przedmiotów i przyczynić się do ochrony planety.
Wycieczka klasy 7d do Łodzi.
XIX-wieczna rewolucja przemysłowa, wynalazki, rozwój fabryk i bogactwo ich właścicieli przekształciły małe miasteczko Łódź, w tętniącą życiem, wielokulturową metropolię, w której w 1914 r. mieszkało
już ponad pół miliona osób – Polacy, Żydzi, Niemcy, Rosjanie i inni. Fabrykanci byli właścicielami całych dzielnic przemysłowych –ich siedzibami stały się bogate pałace, otaczały je ogrody, poza
zakładami pracy (tkalnie, przędzalnie, elektrownie i inne) w dzielnicach fabrykantów powstały prywatne strażnice pożarne, szpitale, szkoły i osiedla robotnicze. Na głównej ulicy miasta – Piotrkowskiej, fabrykanci budowali okazałe kamienice – będące wizytówkami ich bogactwa. W
kontraście do fabrykantów żyli robotnicy, których praca była ciężka i słabo opłacana. Historię rewolucji przemysłowej i teraźniejszość Łodzi poznawali uczniowie klasy 7d, podczas dwudniowej wycieczki (17-18 października 2019). W dawnej elektrowni powstało nowoczesne
Centrum Nauki i Techniki EC1; kompleks fabryczny rodziny Poznańskich został zamieniony na wielkie centrum handlowe –Manufaktura, a w jednym z budynków – imponujące Muzeum Sztuki Współczesnej MS2. Ze świate m wynalazków, które wpłynęły na rozwój Łodzi uczniowie zapoznali się w Centralnym Muzeum Włókiennictwa urządzonym we wnętrzach „Białej Fabryki” Ludwika Geyera. Obrazu przemysłowej Łodzi dopełnił spacer ulicą Piotrkowską, zwiedzanie przemysłowego imperium
Karola Scheiblera w dzielnicy „Księży Młyn” oraz wizyta w pałacu przemysłowca Izraela Poznańskiego. Te wszystkie atrakcje dzieli od Warszawy nieco ponad godzina podróży koleją, z której korzystali
zadowoleni uczniowie klasy 7d.
/oprac. E.Sauer/
Samoobrona w szkole
W piątek 18 październik 2019 roku klasa 6a uczestniczyła w warsztatach z samoobrony pod kierunkiem pana Macieja Borowskiego ze szkoły sztuk walki. W ramach treningu klasa uczniowie przepracowali następujące zagadnienia: pozycja walki, podstawowe uderzenia( cios prosty), kopnięcie frontalne, obrona przed obchwytem głowy. Klasa dowiedziała się również gdzie i w jaki sposób szukać pomocy ze strony osób dorosłych. Uczniowie ,mimo zmęczenia byli bardzo zadowoleni i nie mogą się doczekać kolejnych zajęć .
